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UNIVIERSIT9 SIMON FRASER

Educiflon 472-4

?

L'Apprentssae et

rens&gnement

?

du franc&s on situation immersive

?

Session d'été:

?

Chargee de cours:

Christine Lauzon

Du

lundi au vendredi

Du 3 au 27 juillet 1990

Del5h3Oàl8h

?

Salle: MPX 7504

Le but général du cours:

?

1

Ce cours est une introduction aux méthodes d'enseignement du français en situation immersive. Les

étudiants auront I'occasion d'examiner différentes méthodes et différentes approches pour développer des

strategies d'enseignement et explorer plusleurs façons d'intégrer l'enseignement du français aux autres

matières.

I

Les composantes du cours:

1

L'accent sera mis sur:

• I 'approche intégrée

• le processus d'Ocriture

• la littérature enfantine

• le développement des unites d'enseignement

• l'apprentissage coopératif

• le materiel pédagogique

les techniques d'évaluation

I

Exigences du cours:

?

I

• participation en classe ? 10%

• un exposé oral ?

35%

• un travail écrit (long)

?

35%

• plusieurs travaux courts ? 20%

2/

---

(Livre obligatoire:

?

I

Goodman, Ken. (1986).

Le pourquoi et le comment du langage intégré.

Scholastic -TAB

Publications Ltd.

I

Livres recommandés:

?

1

Giasson, J., Thériault, J.

Apprentissage et enseignement de la lecture.

Les editions Ville-Marie.

Johnson, Terry D., Louis, Daphne, R.

Literacy through Literature.

Scholastic- TAB

Publications Ltd.

Note speciale:

?

I

Le cours qui s'intitule

Education 474-4 - L'Apprentissage et l'enseignement des Sciences

Humaines en situation immersive

s'intègre a ce cours. Chaque cours est indépendant étant

donné son contenu, mais l'orientation et les processus mis en valeur sont les mémes. Quelqu'un

qui s'inscrit aux deux cours aura la possibilitO de discuter des táches avec les professeurs pour

Oviter la répétition. Certaines activités se feront ensemble ; Christine Lauzon et Josette

Desquins partageront les responsabilités des deux cours. Si le temps et l'horaire conviennent aux

étudiants, il serait profitable de suivre les deux cours.

Admissibilité: ?

I

-

parler couramment le français

- détenir un brevet d'enseignement

I

Exigences linguistigues: ?

1

Ily aura un examen oral et Ocrit de français pour ceux qui n'ont encore jamais subi ce genre

d'examen lors de I' inscription a des cours d'éducation en français a l'universitO Simon Fraser. La

même condition s'applique 6 tous les cours donnés en français a la faculté d'Oducation.

---

t.9

?

I ?

May 7,1990

Dear Dr. Camel Hamm;

We, the undersigned, had applied for EDUC 472-4 elementary,

and were automatically placed into EDUC 472-4 secondary by the

computer, as the elementary section was filled. We are unable to

attend the summer session language arts courses.

After attending John Ormond's first class, we discussed the

problem with him. He feels this course will be of great value to us

by adjusting the project focus from secondary to upper intermediate

level. We concur with the recommendation of our faculty associates

that a language arts course is of vital importance to our

professional development. Sue Montebello has agreed to act as a

resource person to work with us on this project while attending

EDUC 472-4 secondary.

Your approval of this matter would be appreciated. Thank you

for your consideration.

Sincerely,

J"x

V.

JdVt4--J

(J7

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It_p

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1